应用多种形式的整合式教学模式开展内分泌学教学的探讨

孙莉

文章摘要

孙莉.应用多种形式的整合式教学模式开展内分泌学教学的探讨[J].安徽医药,2016,20(7):.

应用多种形式的整合式教学模式开展内分泌学教学的探讨

投稿时间：2016-04-11 录用日期：2016-05-20

DOI：同意录用

中文关键词: 内分泌学教学教学方法教学研究

英文关键词:

基金项目:

作者	单位	地址
孙莉^*	安徽医科大学第一附属医院	合肥市绩溪路218号安徽医科大学第一附属医院内分泌科

摘要点击次数: 3120

全文下载次数: 198

中文摘要:

安徽医科大学内分泌学近年来开始尝试启用新的教学模式。课程的形式和安排目前还在不断探索中。总结国外成功的教学经验，建议课程从单纯的理论讲解模式转换成一个利用多种形式，更加互动的教学方式。这种教学方式通过教师、学生、患者之间的广泛互动，能充分调动学生的积极性，提高其自学能力，促进学生掌握正确的临床思维与推理方法，最终将所学转化成自身的临床能力。

英文摘要:

查看全文查看/发表评论下载PDF阅读器

关闭

本刊微信二维码