Seminar教学模式在医学研究生专业英语教学中的应用

路景涛; 袁平凡; 李培培; 宋莎莎; 魏伟

文章摘要

路景涛,袁平凡,李培培,等.Seminar教学模式在医学研究生专业英语教学中的应用[J].安徽医药,2015,19(12):2420-2421.

Seminar教学模式在医学研究生专业英语教学中的应用

投稿时间：2014-05-08

DOI：

中文关键词: Seminar教学模式医学研究生专业英语教学质量

英文关键词:

基金项目:

作者	单位
路景涛	安徽医科大学临床药理研究所,安徽合肥 230032
袁平凡	安徽医科大学临床药理研究所,安徽合肥 230032
李培培	安徽医科大学临床药理研究所,安徽合肥 230032
宋莎莎	安徽医科大学临床药理研究所,安徽合肥 230032
魏伟	安徽医科大学临床药理研究所,安徽合肥 230032

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中文摘要:

研究生专业英语是研究生阶段必修的一门基础课程,直接关系到研究生的培养质量,是培养研究生综合素质和科研能力的重要组成部分。Seminar教学能培养学生的探究精神和协同解决问题的能力,利于提高学生主动对现有理论知识的掌握,培养其主动独立思考能力,同时加强了师、生之间的交流与沟通。鉴于此,我们在医学研究生的专业英语教学中,引入该模式进行教学探索,以期提高专业英语的教学质量

英文摘要:

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